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长沙樱花国际日语培训机构
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长沙樱花国际日语培训课程如何

发布时间:2023-01-29 15:38:52来源:魔方格

适合选择日语为高考语种的人群第一类是艺术生及体育类考试,这些学生包括舞蹈,音乐,美术,体育类等考生,他们往往英语底子较差,考大学在文化课上不占优势,而选择日语代替英语参加高考可以达到迅速的目的,圆他们的大学梦;第二类是各类文理科英语较差的学生,此类学生想努力提升自己的英语成绩但又很乏力,空间小。日语高考所需程度,以JLPT为标准,相当于N3-N2,词汇量需求为2000-3000个。
高考日语的优势在哪儿?
  • 日语简单

    日语和汉语属于同一个语系,对于中国学生来说,学习日语有着的优势。即使你不懂日语,我们也能猜出这个句子的意思,这也是在英语中没有的优势。

  • 日语考试难度低

    日本高考试题是全国统一卷。与各地命题的地方卷相比,全国卷相对简单,以照顾教育落后地区和许多学生自学日语的考生,题目会相对简单。

  • 日语考试难度低

    日语教学大纲要求掌握的词汇量只有英语的50%。除了作文以外,其他题目都是简单的选择题,这是一个颠覆性的优势。

课程详情
  • 1

    学习年限:建议较好2年(高一开始学习较佳)。

  • 2

    报名时间:和其他普通外语类高考一样在高三上学期(年底12月中旬)报考。

  • 3

    培训目标:建议105-130分(150分)。

  • 4

    教材:大家的日语/标准日语/历年真题。

课程优势
优势一 01
 
使用课件反复熟悉
课本内容与知识点
优势二 02
 
老师授课深入答疑
理清知识点脉络 轻松答题
优势三 03
 
外教授课,实战演练
听说读写同步提升
樱花国际日语授课模式
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    使用课件
    使用课件反复熟悉课本内容与知识点。

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    深入答疑
    老师深入答疑,理清知识点脉络,轻松答题。

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    外教授课
    外教授课,实战演练,听说读写同步提升。

机构介绍

了解樱花

“樱花国际日语”是由新世界教育集团从日本引进的日本教育高端私人定制服务机构。 07年在国内开设中心,在北、上、广、深等39个城市,开设了55家学习中心。提供一站式赴日留学等保障服务。开展专业的实用日语教学、由外专局审核经过批准引进的日本日语外教老师执教。根据学员量身定制学习方案,充分保障学员有效学习并充分掌握“听、说、读、写、译”及“纯正的日式日语思维”。
辅导目标
 
教学环境
 
教室
少儿主题教室
书架
 

语言学习的种类已经不再只停留在英语这个阶段了,小语种语言培训机构也在不断地崛起之中,樱花国际日语不仅提供语培服务对于出国留学等项目也有所涉及,无论哪一方面都为学员考虑的非常周到,个性化的教学方案也被许多学生认可。

长沙樱花国际日语培训课程如何?

在学习语言的过程中中式色彩会让这门语言在沟通交流的时候“变了味儿”为了让国内学生不用走出国门也能够享受到地道有纯正的日式日语,樱花是由新世界教育从日本引进的培训机构,教学整体都是以日本本土化的日语教学为基础,师资团队凝聚了有丰富教学经验的外教老师,并且对于部分课程为了达到比较好的教学效果还有配备日语学术能力过硬的中教老师。

小编今天想向大家推荐樱花国际日语的小班培训课程,这门课程并没有中教老师,全外教的授课的形式,为学员们打造了被日语包围的沉浸式学习环境,在这种情境下能够培养日语语感,对日语能力的提升也是极好的,而且在老师教学的过程中学生有疑惑有不懂得地方可以随时以随时解,在这种情形下小班授课的好处也逐步显现出来了。

以3个月为教学周期,根据学员的学习能力和基础为他们制定适合的学习计划,和外教老师沟通交流回答问题的过程汇总培养个人日语交流和沟通能力,提升口语水平,樱花日语培训有日语课程学习顾问将自己的学习进度及时记录,并根据学习进度和效果调整教学进度和节奏,在3个月内逐步提升日语能力。

实景化的课程能够充分调动大家学习的积极性,并且还会融入一些日本本国文化,开拓大家沿街的同时让日语学习对于他们而言更加容易。

日语词汇的记忆方法

1.场景式记忆法

想要有效地进行日语词汇记忆,就要结合这个词汇的使用场景,帮助自己进行日语词汇记忆。背单词,要结合例句。每个单词分隔开记忆非常容易回头就忘,因为没有具体的“情景”刺激到大脑让你留下印象。

通过例句的形式,这个词的意义就变成了完整的一句话,表达了某种意思,这样就更容易被人理解,从而达到记忆的目的。这也就是“场景式”记忆法。

此外,例句除了课本、字典里的,考生平时看日剧、看动漫时如果也养成联系结合全句的习惯,这样做对记忆单词有很大的帮助。

2.课文式记忆法

在学新课的时候,不先死记单词,而是直接读课文,读课文的时候不要在脑中想课文或某个单词的具体意思,先把信息大量地、机械地装到脑子里。遇到不会的单词时看一下单词表,然后继续向下读,基本上课文读3、4遍后,单词就记住了。

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