发布时间:2022-08-10 10:31:57来源:魔方格
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来童程童美学乐高能教会孩子什么?
一、思维方式的训练
童程童美乐高搭建除了提升还自己的空间认知外,还可以帮助他们解锁更高阶的思维训练模式。
1、逻辑思维
孩子在使用螺丝刀时,会遇到螺丝拧不上等情况,就需要他不断地开动脑筋想办法,这个过程可以培养孩子解决更复杂问题的逻辑感。
2、抽象思维
积木搭建课程本身更注重内部的结构和原理,不再强调较终搭建出来的东西像不想,这个过程很好的训练了孩子的抽象思维能力。
3-6岁这个阶段,孩子主要通过实物去理解和感知实物,以具象思维为主。
这个时候,有意识地启蒙孩子的抽象思维能力,有利于让TA的思维模式从具象思维过度到抽象思维。
二、对孩子未来的学习与生活带来的帮助
1.无限可能,孩子更喜欢
孩子学会了搭建方式后,积木可以承载孩子们天马行空的想法,孩子们能拼出无限种可能。
两块2*4薄板,一块2*4砖,一块2*2砖,一块1*2砖和一块带眼睛的2*4砖,总共多少种搭建方法?
从数学排列组合的角度去计算,可能蕴藏几亿种的搭建方法,积木模块不是成品玩具,无限可能的素材中蕴含了强大的灵活性。
6块积木,可以做出一只小鸭子。但孩子们的想象力能赋予它们不一样的生命,每一只形状各异的小鸭子都代表了每个孩子独有的个性,他们每一个都是正确的,模块的组装,个性的碰撞。
彼此的交流从一块积木开始,而且孩子们搭建的作品不是只有静态,还能跑起来、动起来、用起来。
2.培养动手能力
随着年龄的增大,课堂中我们会用到螺丝刀、齿轮、轴,这类复杂的工具和零件。不仅锻炼了孩子手指的小肌肉群以及动手能力,还对孩子后期学习物理知识打下了非常好的基础。
3.加入试错环节,模拟错误场景
在童程童美乐高搭建课堂中,有时候小朋友的一些错误搭建方式,老师会故意不提醒。
比如因为搭建顺序不对,导致需要拆掉重搭。这个过程可以让小朋友们正确面对错误,并且在每一次的试错中都有所成长。
4.玩中学掌握科学原理
像地球公转自转的原理,我们大人都讲不清楚。但孩子在课上跟着老师玩着玩着就学会了,以后念书也用得上。
我们拥有自由开放式的教学,激发孩子的创造力,尊重孩子的想法,没有死记硬背、没有囫囵吞枣。
让孩子的学习能力能得到充分的发展,孩子的潜能能得到科学的引导。
课程: 学校: 武汉徐东童程童美少儿编程培训 咨询: