发布时间:2023-05-24 15:57:07来源:魔方格
孩子时期智力的发展很快,思维也很活跃,此时若进行智力锻炼和培养,对日后会大有所助。而围棋就是一个很好的脑力锻炼方法,对弈的过程不仅可以锻炼孩子的集中力、思考力、计算力、记忆力等,还可以提高智力、专注力和观念,培养孩子的协调能力、独自解决问题的能力。
启蒙阶段使学生具备基本的学习能力和传统文化常识;小学阶段掌握国学学习方法,为进一步学习国学经典打下基础;学习阶段,以诗教为途径,让学生通经明史,学习中国文化精髓,成人成才。
国艺模块包括书法、国画、围棋、茶艺、以古筝二胡琵琶笛箫等为主的民乐和京剧昆曲等课程,能够陶冶情操,深入地领略到中国传统文化的魅力,体悟其中的种种韵味,感慨于前人的艺术创作。
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围棋官子,称作收官,这是围棋对弈的后面一个环节。通俗来讲就是打扫战场。在对弈双方结束战斗后,将双方的地盘边界划分清楚。
复盘,是指在对局结束后,复演该盘棋的记录,以检查对局中招法的优劣和得失。这一环节对于学棋人的非常重要,能够汲取个人心得。
俗话说:“勤能补拙”,通过对弈,我们可以发现自身的不足。在发现不足之后,我们要通过日常的练习来提升自己,让你有所进步。
学习围棋,主要的收获并不是冠军头衔而是在棋盘上领悟到的道理。将在棋盘上学到的道理运用在生活中,才是学棋的大智慧。
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有关围棋下法的基本规则
1、围棋通常由两个人进行对局,对局时一方执黑棋,另一方执白棋。
2、围棋应从空棋盘开始对局。
3、在现代围棋对局中,执黑棋的一方应先下子,执白棋的一方随后下子。
4、围棋对局时,双方应该轮流在棋盘上下子,每方每次只能在棋盘上下一个子。
5、棋子下在棋盘上之后就再也不能移动,直至终局。
6、对局双方可自由地在棋盘上下子,并根据己方的意愿相互围地,直至终局。
7、终局计算胜负时,围得地多者胜。
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