发布时间:2023-04-24 16:38:48来源：魔方格
孩子时期智力的发展很快，思维也很活跃，此时若进行智力锻炼和培养，对日后会大有所助。而围棋就是一个很好的脑力锻炼方法，对弈的过程不仅可以锻炼孩子的集中力、思考力、计算力、记忆力等，还可以提高智力、专注力和观念，培养孩子的协调能力、独自解决问题的能力。
启蒙阶段使学生具备基本的学习能力和传统文化常识；小学阶段掌握国学学习方法，为进一步学习国学经典打下基础；学习阶段，以诗教为途径，让学生通经明史，学习中国文化精髓，成人成才。
国艺模块包括书法、国画、围棋、茶艺、以古筝二胡琵琶笛箫等为主的民乐和京剧昆曲等课程，能够陶冶情操，深入地领略到中国传统文化的魅力，体悟其中的种种韵味，感慨于前人的艺术创作。
通过亲子人文通识教学，综合物证实物观摩、线下授课、在线图文等方式，依托中华浩若烟海的文明物证，讲述中华色彩斑斓的长情故事，夯实中华五千家宝贵的乡土乡愁，与道德根基。
围棋官子，称作收官，这是围棋对弈的后面一个环节。通俗来讲就是打扫战场。在对弈双方结束战斗后，将双方的地盘边界划分清楚。
复盘，是指在对局结束后，复演该盘棋的记录，以检查对局中招法的优劣和得失。这一环节对于学棋人的非常重要，能够汲取个人心得。
俗话说：“勤能补拙”，通过对弈，我们可以发现自身的不足。在发现不足之后，我们要通过日常的练习来提升自己，让你有所进步。
学习围棋，主要的收获并不是冠军头衔而是在棋盘上领悟到的道理。将在棋盘上学到的道理运用在生活中，才是学棋的大智慧。
学校会根据学员的特点制定学习方案，量身定制。
教学过程小班授课，老师辅导教学，解疑答惑。
合理安排上课时间，学员能够随到随学，随心学习。
课程内容丰富多彩，让学员学得开心，对学习有兴趣。
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这里拥有多年围棋教学经验的老师，老师们不仅对围棋知识掌握全面扎实，对围棋对弈相关的内容也颇有研究，在围棋领域都有比较出色的作为，对围棋教学有比较强的信念感，善于通过围棋知识为学生们讲授大道理，通过围棋学习，培养孩子们为人处世的方式与行为准则。
同时，随着多年的教学服务以及教学发展，其为全国各地学员提供教学内容，就拿围棋课程来说，为了助力同学们学习到围棋知识以及围棋技能，这里有着围棋教学老师，围棋教学课程、教学环境，助力同学们更好的备战围棋学习。
如果同学们选择围棋课程进行学习，课程具体这些特色：
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围棋规则
对局双方各执一色棋子，空枰开局，黑先白后，交替着一子于棋盘的点上。棋子下定后，不再向其他点移动。轮流下子是双方的权利，但允许任何一方放弃下子权而使用虚着。
一个棋子在棋盘上，与它直线紧邻的空点是这个棋子的“气”。直线紧邻的点上如果有同色棋子存在，这些棋子就相互连接成一个不可分割的整体。直线紧邻的点上如果有异色棋子存在，此处的气便不存在。棋子如失去所有的气，就不能在棋盘上存在。
把无气之子清理出棋盘的手段叫提子。提子有二种：下子后，对方棋子无气，应立即提取对方无气之子。下子后，双方棋子都呈无气状态，应立即提取对方无气之子。
棋盘上的任何一点,如某方下子后，该子立即呈无气状态，同时又不能提取对方的棋子。这个点叫做“禁着点”。
棋局下到双方一致确认着子完毕时，为终局。对局中有一方中途认输时，为终局。双方连续使用虚着，为终局。
终局时，经双方确认，不能被提取的棋都是活棋。终局时，经双方确认，能被提取的棋都是死棋。
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