发布时间:2022-11-03 15:04:17来源:魔方格
孩子时期智力的发展很快,思维也很活跃,此时若进行智力锻炼和培养,对日后会大有所助。而围棋就是一个很好的脑力锻炼方法,对弈的过程不仅可以锻炼孩子的集中力、思考力、计算力、记忆力等,还可以提高智力、专注力和观念,培养孩子的协调能力、独自解决问题的能力。
启蒙阶段使学生具备基本的学习能力和传统文化常识;小学阶段掌握国学学习方法,为进一步学习国学经典打下基础;学习阶段,以诗教为途径,让学生通经明史,学习中国文化精髓,成人成才。
国艺模块包括书法、国画、围棋、茶艺、以古筝二胡琵琶笛箫等为主的民乐和京剧昆曲等课程,能够陶冶情操,深入地领略到中国传统文化的魅力,体悟其中的种种韵味,感慨于前人的艺术创作。
通过亲子人文通识教学,综合物证实物观摩、线下授课、在线图文等方式,依托中华浩若烟海的文明物证,讲述中华色彩斑斓的长情故事,夯实中华五千家宝贵的乡土乡愁,与道德根基。
围棋官子,称作收官,这是围棋对弈的后面一个环节。通俗来讲就是打扫战场。在对弈双方结束战斗后,将双方的地盘边界划分清楚。
复盘,是指在对局结束后,复演该盘棋的记录,以检查对局中招法的优劣和得失。这一环节对于学棋人的非常重要,能够汲取个人心得。
俗话说:“勤能补拙”,通过对弈,我们可以发现自身的不足。在发现不足之后,我们要通过日常的练习来提升自己,让你有所进步。
学习围棋,主要的收获并不是冠军头衔而是在棋盘上领悟到的道理。将在棋盘上学到的道理运用在生活中,才是学棋的大智慧。
学校会根据学员的特点制定学习方案,量身定制。
教学过程小班授课,老师辅导教学,解疑答惑。
合理安排上课时间,学员能够随到随学,随心学习。
课程内容丰富多彩,让学员学得开心,对学习有兴趣。
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在学员逐步深入的学习过程中,学员能够掌握的知识更加全面,关于围棋的教学更是能够从学员的角度出发,打造互动式的课堂,在小班教学的环境中,真正地让学员投入到围棋学习过程中去。
我们在教学上能够根据学员的吸收程度带来系统性的教学,循序渐进深入的教学和授课,让学员能够更好地了解围棋文化,并在充分的练习中,学会各种对战技巧,在老师的引导下,学员也将真正得到锻炼,实现举一反三,解决学习问题。
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因为秦汉胡同围棋培训的老师大部分都是具备过硬的教学实力的,而且老师们都深耕围棋领域多年,非常擅长因材施教,能够让学员在围棋对战中扬长避短,利用自己的风格去争取围棋对战过程中的优势,而且还能够让学员们进一步开拓思路,强化围棋能力。
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少儿如何学围棋?
1、首先,培养孩子对围棋的兴趣是关键。
孩子在4周岁至7周岁之间极其好动,难以长时间坐下来去思考每一步棋的走法,甚至坐下来没几分钟,心里就想去玩其它方面的东西。这时,老师、父母不用着急,可用引导的方法去引导孩子对围棋的兴趣。
2、父母应成为孩子学围棋的启蒙老师。
大部分父母可能都没有系统地下过围棋,但是,父母可以与孩子一同到围棋学校去。父母的理解能力要比孩子强,回来后,可与孩子练习围棋中的基本定式与棋谱,让孩子感觉围棋、认识围棋、锻炼智力,去当好孩子的启蒙老师。
3、让孩子在学围棋中找到快乐。
对于孩子学围棋,不但要让孩子在快乐地学围棋,而且要孩子在学围棋中找到下围棋的快乐,不能让孩子感到学围棋是一种负担,这一点非常重要。学棋的过程有时是枯燥无味的,长久以后,有的孩子就会坚持不下来。因此只有在下围棋中找到了快乐,孩子在围棋中才肯去思考,去坚持。
课程:上海闵行莘庄围棋培训课程 学校: 上海闵行区莘庄秦汉胡同教育 咨询: