使用乐高SPIKE科创基础套装结合模块化编程,课程中搭建环节掌握机器人的搭建技巧,提升孩子动手能力和空间建构能力。编程环节让孩子了解编程思维并掌握简单程序的编写技巧,激发孩子的求知欲。
发布时间:2023-01-30 14:41:44来源:魔方格
少儿智能机器人编程培训班适用小学、初中、高中的学生,借助于学习教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,采用体验式的学习方式,实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序。
企业文化
让孩子学习智能机器人编程是一个很好的素质提升方案,童程童美的智能机器人编程课程涵盖范围广,而且课程收费性价比高,很多家长的不二选择。
为您解答疑惑
童程童美编程教育专注儿童编程思维养成和能力培养,而且对比很多同类型机构的情况之后,很多家长也会选择我们。
使用乐高SPIKE科创基础套装结合模块化编程,课程中搭建环节掌握机器人的搭建技巧,提升孩子动手能力和空间建构能力。编程环节让孩子了解编程思维并掌握简单程序的编写技巧,激发孩子的求知欲。
使用乐高SPIKE科创基础套装结合模块化编程,进一步掌握搭建技巧和机械结构等相关搭建知识,程序编写方面加强模块的综合使用并锻炼孩子的编程逻辑,让孩子进一步体验人机交互的奥妙,培养孩子发现问题和解决问题的能力。
SPIKE Prime科创套装结合图形化编程软件,利用软硬件结合的方式学习机器人编程。搭建方面,旨在培养孩子的空间建构能力和动手能力,了解并掌握多种机械机构;编程方面旨在培养孩子图形化编程语言的模块积累和灵活使用。
在上阶段课程基础之上,深入学习6大类机械传动机构,9大类编程模块。旨在培养孩子对复杂转动机构的理解能力和模型的自主设计能力,编程方面重点掌握图形化编程复杂的语法和逻辑思维,帮助孩子进一步提升编程的能力。
以SPIKE Prime科创套装为硬件载体,学习Python代码编程,包括变量、数据类型、程序结构以及函数等相关知识,并通过数据结构和算法的应用,得出解决问题的方案。重点培养孩子的机械机构综合使用能力和编程的逻辑思维能力。
孩子要完成想法,很大程度上要依靠学习到的技能,处在现在的时代,对于孩子来说,学习少儿编程就是一件不可缺少的事情,童程童美从孩子未来发展的角度出发,充分锻炼孩子自身的能力,让孩子充分发挥创造力和想象力。
保定童程童美机器人少儿编程课程口碑如何?
学习少儿编程可以为孩子带来有效的锻炼,孩子的逻辑思维、设计思维都可以得到提升,也可以在学习的过程中提升动手能力,还可以通过编程的算法,为之后的学习做好充分的准备。
童程童美少儿编程会让孩子在充满趣味性的学习环境中提升,采用了互动教学方式,还有专业化教学,另外通过趣味教学的方法,更提升了编程和机器人技术。
孩子可以在这里学习的课程包括了人工智能编程、智能机器人编程和信息学奥赛编程,在学习的过程中提高思维能力和动手操作能力,这些课程通过了专业的研发团队开发,设置了全方位考核体系,帮助学员评估学习的内容。
在孩子学习的过程中,我们也设置了规范化的教学管理体系,设置了趣味学习课堂,任你科学选择,整个的教学过程设置的精细丰富,可以更好的提升编程能力和素养,设置的是阶段式进阶方案,设置了全面的教学目标。
童程童美编程让孩子充分发挥创造力和想象力,在学习的方式上也设置了更好的内容,通过线上线下一体化的教学,线下遍布了多个城市的校区,学习起来非常方便,在线上学习的时候也可以得到更细致的指导,老师小班教学的方式,带来了针对性的指导。
如果担心孩子学习起来注意力不集中,现在年纪还比较偏小,我们也充分考虑到了这一点,设置了小班授课的方式,每个班级的人数是在1到4个人,老师可以及时看到学员学习的情况。
孩子跟上时代的发展,可以来到童程童美,学校开设的系列课程,让学员在快乐的氛围中学习,在人工智能时代掌握到编程技能,线上线下方便的学习方式,提供了更科学的学习方案,凝聚了多年研发的成果。
少儿机器人编程上手快
少儿机器人编程与其他兴趣班相比,具有入门难度低、操作简单、内容丰富、形式多样等特点,助力孩子各项综合素质能力的形成与提升。
少儿机器人编程教育使用专为孩子设计的机器人编程平台Scratch,即使不认识英文单词、不会使用键盘,也能通过鼠标拖拽的方式轻松完成程序制作。
机器人编程时,孩子需要先拆解问题,观察其中存在的规律,找到解决方案并编写程序进行验证,这个过程有效锻炼孩子的逻辑思维,提高孩子解决复杂问题的能力。
在程序运行时,可能会出现各种各样的问题,这时就需要孩子去找出错误的地方,在改正-验证-改正的过程中不断完善优化程序作品,培养孩子的观察力、抗挫折能力,养成认真专注的学习习惯。
通过独立完成一个个小作品,孩子在每次机器人编程学习中都能体验到成就感,收获信心,激发孩子的学习兴趣,更好地帮助孩子坚持学习。
课程:保定少儿智能机器人编程班 学校: 保定市莲池童程童美少儿编程培训 咨询: