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合肥蜀山秦汉胡同二胡培训课专业吗

发布时间:2024-06-11 17:55:41来源:魔方格

二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器(擦弦乐器)之一。二胡形制为琴筒木制,筒一端蒙以蟒皮,张两根金属弦,定弦内外弦相隔纯五度,一般为内弦定d1,外弦定a1,其演奏手法十分丰富,左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、颤音、垫指滑音、拨弦等,右手有顿弓、跳弓、颤弓、抛弓等。演奏二胡需要左右手配合。集中于中高音域的表现,音色接近人声,情感表现力极高,名曲有《二泉映月》等。
二胡该如何选择?

       按乐器的质量来分,有高、中、低三个档次。高档二胡用老红木或紫檀木制成,工艺精细,音质很好,价格也较高,一般都在人民币2000元以上;中档二胡用乌木或其它硬质木料制成,工艺和音质也都不错,如果遇到比较好的中档琴,也能满足专业演奏的需要,价格一般在1000至2000元之间;低档二胡用新红木或柴木制成,工艺和音质都不甚理想,价格也较低;一般在100到500元之间,这一档次的琴主要提供给初学者使用。
       按二胡的尺寸大小来分,可分为普通琴和童式琴两种,如果5岁多的孩子开始学二胡,因手臂较短,手也较小,应该选用童式二胡,学到8岁左右再换普通尺寸的琴。

学习二胡常见问题
1 课程针对的是什么年龄段的?

我们的课程适合对二胡有兴趣的儿童、青少年以及成人。

2 0基础的可以学习吗?

可以的,我们很多学员都是从0基础开始学起的。老师会有自己的方法教学员入门并掌握的。

3 一学期下来能学会老师所教的内容吗?

如果您每节课都能来正常上课,不缺席,而且能按老师的要求的完成练习,那么学习效果,是可以达到您的要求的。

4 小班教学还是大班教学?

我们都是精品小班制教学,分析学生的情况,量身定制教学方案。

二胡培训
二胡课程介绍

课程介绍

秦汉胡同的二胡课程都是从较基础的开始学习的,老师们会根据学员基础进行不同班次的一个划分,进而能够使学生更加能够适应学习上的进度,另外,课程教学方面也是老师由浅入深一一教学,从较基础的二胡的基本结构介绍来学起,满满的上升到指法及曲目的学习。

二胡教学目标
  • 1

    了解二胡的结构、选购、保养。

  • 2

    了解二胡的历史,对中国二胡传统文化有进一步的理解。

  • 3

    熟练掌握二胡的演奏基础。

  • 4

    能够独立演奏乐曲。

  • 5

    在二胡的学习过程中陶冶身心。

机构环境
教室
少儿主题教室
书架
 

合肥蜀山秦汉胡同二胡培训课专业吗?二胡作为中国传统乐器,与其他西洋乐器有很大不同,音准只能通过耳朵判断,由此可见,想要学好学精二胡必须跟着专业老师学习。秦汉胡同的二胡课程老师各个都很厉害,不仅师从专职教师,二胡演奏功底扎实,而且还具备丰富的教学指导经验。

秦汉胡同二胡课程教学目标

前期了解二胡的结构、如何选购及保养相关知识,接着了解二胡的历史,通过二胡的学习逐渐对中国传统文化有进一步的理解,并在此基础上通过练习,熟练掌握二胡的演奏基础,课程结束后,学员能独立演奏乐曲。

我国二胡文化源远流长,有着独特的艺术魅力,因此也吸引了各个年龄段的学习者,秦汉胡同的二胡课程适合学员、青少年以及成人报名学习,老师将结合不同年龄段的学习特征有针对性授课。尤其是对于基础薄弱的学生,先学习乐理知识和指法,再练习曲的旋律性,课堂氛围也比较活跃,可以激发大家的学习兴趣。

掌握二胡演奏技巧

一、加强长弓的训练

长弓是右手技术中较基础、也是不容易掌握好的弓法,演奏长弓打好基础,学习其它弓法就具备了有利条件。

长弓的运弓是以肩关节为总枢纽,用上臂动作带动小臂、手腕和手指,形成贯穿的联合动作。动作既要自然协调,还要使弓毛擦弦的力度保持均衡饱满。保持力度饱满的关键是,上臂必须要稳,而不能在运弓时松松垮垮,晃晃荡荡,上臂晃荡运弓就会泄劲。运弓时上臂要支持住小臂,小臂再支持住手,由于这一系列的支持作用,才能使手腕保持住一种内在的力量,即腕力,从而使弓子逼住琴弦,发音才能响量饱满。

演奏长弓要注意音质优美动听,好的音质纯净透亮、饱满坚实,坏的音质暗色浑杂、轻浮虚弱。奏出好的音质就要运弓的速度和力度之间配合适度,使琴弦充分振动起来。否则,若弓速慢而弓毛对弦的压力过大,发音则暗涩浑杂;若弓速快而压弦力度过小,发音则轻浮虚弱。总之,坏的音质都说明琴弦没能充分振动起来。因此,在练习长弓时一定要注意使运弓的速度和力度配合好。

二、培养学生的自主发挥能力

在学生初步掌握乐曲的演奏技巧之后,要注意培养他们的表现欲望,帮助他们认真地研究音乐作品,了解主题内容、思想感情和时代背景,启发他们在正确理解乐曲内涵基础上的自我表现,自我处理。避免将乐曲细节固定过死以作程式化处理,并注意将细节处的技巧掌握与乐曲的整体表现有机地结合起来。要让学生完整地演奏一首乐曲,别因为他们出现一点小小的问题或错误,就使演奏中断。要在他们演奏完后再指出问题所在,只有这样才不至于打消学生在演奏时的表现欲望,使他们处理乐曲时有一种整体感。

在教学过程中,要尽量避免把乐曲中的许多细节都固定的死死的,把一切演奏技法都从纯机械地角度去听,不然,教出来的学生只能是一部机器,他们的演奏没有生命力,更谈不上培养学生自身的演奏风格了。同时,还应该有坚忍不拔的毅力,科学分配时间。毅力是取得成功的根本,时间是走向成功的增加。只有持之以恒,才能较快、较好的掌握二胡的演奏技巧。

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